ZOOBURST

REALIDAD AUMENTADA

Desempeño Diario: Reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación corta.

Actividad
1. Cree una cuenta en www.zooburst.com
2. Cree una presentación o animación que haga una descripcion suya: gustos, intereses, nombre, y proyecciones personales.
3. Publiquelo en su blog como una entrada

HTML

Desempeño: Inserta códigos HTML para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0

Actividad:
1. Crea una cuenta en www.voki.com
2. Genere un avatar de presentación del blog donde mencione su nombre, su curso y que contiene el blog.
3. Gadget

VALORACION

Desempeño Diario: Argumenta y Valora las actividades planteadas para el 1º Desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas de la asignatura

CRITERIOS

1. Metas Y Desempeños GIF animado                                                                                            20 PTS

2. NetSmarts (Tercer punto 15 puntos)                                                                                           30 PTS

3. Seguimiento del Blog                                                                                                                   20 PTS

4. Html                                                                                                                                           30 PTS

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

Metas:

1. Traza planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje para lograr un propósito.
2. El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

Desempeño:

1. Busca y organiza información relacionada con la representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2. Representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. Crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explican su funcionamiento y su funcionalidad. 
   

VALORACION

Desempeño Diario: Argumenta y valora las actividades planteadas para el 2º Desempeño

Valoración
A. Exploración GeoGebra (Cuadrado)                                                                                             20 PTS
B. Teselado GeoGebra                                                                                                                    30 PTS
C. Mosaico GeoGebra                                                                                                                    30 PTS
D. Publicación (imágenes 3)                                                                                                             20 PTS

MOSAICO GEOGEBRA

GEOGEBRA

Desempeño Diario: Reconoce el entorno básico de Geogebra a través de la interacción de sus herramientas para construir triángulos semejantes y rectángulos.

ESTRATEGIAS

Desempeño: Organiza estrategias para resolver problemas a través del uso de videojuegos

Actividad
1. Mantiene silencio y orden dentro del salon
2. Hace de algunos videojuegos del interes del estudiante
3. Administra su tiempo para modificar y/o complementar las actividades

VALORACION

Desempeño: Argumenta y valora el desarrollo de los ejercicios de proyección de acuerdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos.
Criterios
1. Actualización de Blog (Metas, Gift Animado)                                                                               20 PTS
2. Publicación PDF (Definiciones, imágenes, linea de tiempo, fuentes)                                              30 PTS
3. Desarrollo proyección (Figuras 3D y vistas correctas)                                                                 30 PTS
4. Publicacion Proyeccion (Imagenes Pantalla)                                                                                20 PTS

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO: Dibuja un solido en perspectiva isometrica para representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas del software paint.

CLASIFICACIÒN DE DIBUJO

Desempeño Diario: Seleccione información sobre representación a través del uso de herramientas de la red para expresar ideas.

Actividad

1. Realiza una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia ( Características e imágenes de cada uno de los momentos)

2. Descripción corta de dibujo artístico, técnico, geométrico, mecánico y arquitectónico  (Con imágenes)

3. La información se debe presentar en un archivo de power point con diseño (Fondo y tipo de letra) y sin animacion

Tarea

Crear cuenta en www.youblisher.com

METAS Y DESEMPEÑOS 2ª TRIMESTRE

Meta
1. Las TIC permiten ubicar información, manejarla y procesarla.

Desempeños
1. Crea el blog y lo configura como herramienta para  almacenar y organizar información de distintas áreas.
2. Organiza Información aleatoria en tablas y cuadros y la representa en gráficas y planos alternando distintos programas de computador
3. Sustenta diseños y propuestas  en distintas áreas mediante presentaciones multimedia y las publica en el blog

Carro SketchUp

CARRO:

SALON

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

Desempeño: Manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas

CUADRADOS MAGICOS

Desempeño Diario: Manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso del as expresiones algebraicas.

Actividad
1. Conforme grupos de 4 personas y seleccione un vocero. El vocero únicamente creara el documento en google drive (También participara de la actividad), y lo compartirá con los demás integrantes.
2. Realiza la actividad publicada en el blog de la docente

VALORACION

Desempeño Diario:Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las sesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

1. Ejercicio de pensamiento lateral                                                                                                     15 pts
2. Actualización de blog (Diseño, Paginas, Metas y Desempeños, Gif Animado, Enlaces)                    35 pts
3. Publicaciones ( Tablas dinamicas Metabuscadores)                                                                        20 pts
4. Tabla de Excel (Base de Datos, Tabla Dinamica)                                                                            30pts

METABUSCADORES

Desempeño Diario:
Utiliza las herramientas del escritorio de blogger para publicar informacion sobre metabuscadores.

METABUSCADORES:
El metabuscador es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.

http://es.wikipedia.org/wiki/Metabuscador

TABLAS DINAMICAS

Desempeño Diario:
Diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de excel para organizar información a partir de una base de datos establecidos.

Actividad
1 Haciendo uso de la tabla elaborada en la sesión anterior consulte la información de creación de tablas dinámicas y diseñelo (tenga en cuenta que de acuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos)
2 Enviar la tabla dinámica  al correo de la docente

TABLAS DINAMICAS

Desempeño Diario:
Relata la función de las tablas dinámicas a través del uso de herramientas principales de office para comunicar de forma clara y coherente las ideas.

Actividad:
1 Responda las siguientes preguntas.

¿Qué son las tablas dinámicas?
R/ Las tablas dinámicas son esquemas donde se evidencian datos.

¿Cómo se crea una tabla dinámica? (Mencione paso a paso)
R/ A. Haz clic sobre cualquier celda de la tabla de datos que se desea considerar en la nueva tabla dinámica.
    B. Ahora selecciona el comando Tabla dinámica
    C. Se mostrará el cuadro de diálogo Crear tabla dinámica
    D. Haz clic en el botón Aceptar y se creará la nueva tabla dinámica.
    E. Excel agregará en la parte izquierda del libro la tabla dinámica y en la parte derecha la          lista de campos
    F. Para completar la tabla dinámica debemos arrastrar los campos al área correspondiente

2.Teniendo en cuenta la consulta ingrese al link del blog de informática y cree una base de datos con 15 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías:
Parques y Plazas -  Iglesias - Lugares Turísticos - Bibliotecas - Teatros - Centros Culturales - Museos y Galerías - Universidades
Debe seleccionar solo 4 de las categorías y buscar la información en la ciudad de Bogota.

Metas Y Desempeños 2014

Metas:

• Las TIC se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones.
• El Computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

Desempeños:

• Diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de mecanismos.
• Construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
• Propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo.